НОКУООД ОО КО - 2018
Официальный сайт по результатам независимой оценки качества образования
Министерство просвещенияРоссийской Федерации
Федеральный портал «Российское образование»
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Департамент образования и науки Костромской области
Образовательный порталКостромской области
Центр дистанционного образованиядетей-инвалидов
ГБУ ДО КО «Центр «Одаренные школьники»
Система образования городского округа город Волгореченск
ГАУ КО «РЦ ОКО «Эксперт»
Официальный информационный портал единого государственного экзамена
Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Издательский дом «Первое сентября»
Портал государственных услуг РФ
Подготовка к ГИА. 9 класс (ОГЭ, ГВЭ)
 |
+7 (49453) 3-48-47 «Горячая линия» по подготовке к ГИА Заместитель директора по УВР Ухов Кирилл Александрович |
АРХИВ-2018. Уважаемые учителя, учащиеся и родители! До выхода публикаций методических материалов по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году, Вы можете ознакомиться с материалами предыдущего года.
Новости
Рособрнадзор ждет мнения девятиклассников об итоговом собеседовании
Как сдать итоговое собеседование по русскому в девятом классе
Опубликованы проекты расписаний ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2019 года
Утверждены новые порядки проведения ГИА
ФИПИ рассказал, какими будут задания для выпускников 9 классов в 2020 году
Проекты перспективных моделей КИМ ОГЭ
Руководитель Рособрнадзора в четвертый раз ответил на вопросы родителей школьников
Опубликованы тренировочные сборники для подготовки к ГВЭ-9 и ГВЭ-11 обучающихся с ОВЗ
Проекты КИМ ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2019 г.
Методические материалы по итоговому собеседованию по русскому языку
Полезные ссылки
Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации
Федеральный институт педагогических измерений
Федеральный центр тестирования
ЕГЭ и ГИА в Костромской области. ГАУ КО РЦОКО «Эксперт»
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ГИА-9
Тренировочные сборники заданий для подготовки к ГИА учащихся с ОВЗ
Методические материалы для подготовки и проведения ГВЭ
Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»
Документы федерального уровня
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 189, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 1513 от 7 ноября 2018 г.
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 27 февраля 2019 г. № 10-151
О направлении рекомендаций по определению минимального количества баллов, подтверждающих освоение обучающимися ОП ООО в соответствии с требованиями ФГОС ООО, рекомендаций по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2019 году
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 8, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 17 от 10 января 2019 г.
Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2019 году
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 7, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 16 от 10 января 2019 г.
Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2019 году
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 декабря 2018 г. № 10-987
О направлении методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2019 году
Приложение 1 Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования
Приложение 11 Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в 2019 году
Приложение 12 Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 декабря 2016 г. № 10-842
О нахождении представителей СМИ на территории ППЭ при проведении ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 28 апреля 2016 г. № 02-195
О создании телефона доверия к ЕГЭ
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 19 июня 2015 года № 01-52-1242/10-1367
По вопросам ограничения прав участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, не представивших согласия на обработку персональных данных
Документы регионального уровня
Приказ департамента образования и науки Костромской области от 29 января 2019 года № 147
Об утверждении инструктивных материалов при проведении итогового собеседования по русскому языку как условия допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Костромской области в 2019 году
Приложение 1 Порядок подготовки и проведения итогового собеседования по русскому языку в образовательных организациях Костромской области в 2018-2019 учебном году
Приложение 2 Инструкция по проведению итогового собеседования по русскому языку в образовательной организации
Приложение 3 Инструкция для технического специалиста образовательной организации по подготовке и проведению итогового собеседования по русскому языку
Приложение 4 Инструкция для экзаменатора-собеседника
Приложение 5 Инструкция для эксперта по проверке ответов участников итогового собеседования
Приложение 6 Инструкция для организатора проведения итогового собеседования
Приложение 7 Инструкция по осуществлению общественного наблюдения при проведении итогового собеседования по русскому языку в общеобразовательных организациях Костромской области
Приложение 7.1 Заявление на аккредитацию в качестве общественного наблюдателя при проведении итогового собеседования по русскому языку
Приложение 7.2 Акт общественного наблюдения за проведением итогового собеседования по русскому языку
Приложение 7.3 Согласие на обработку персональных данных
Приказ департамента образования и науки Костромской области от 15 ноября 2018 года № 1797
Об утверждении состава муниципальных координаторов, мест регистрации участников государственной итоговой аттестации, включая ЕГЭ, в Костромской области в 2018-2019 учебном году
Приложение 3 Места регистрации участников итогового собеседования по русскому языку и государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2018-2019 учебном году в Костромской области
Приложение 4.1 Заявление об участии в итоговом собеседовании по русскому языку
Приложение 4.2 Заявление об участии в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Приложение 4.3 Заявление об участии в государственном выпускном экзамене
Приложение 4.4 Согласие на обработку персональных данных
Бланк апелляции о несогласии с выставленными баллами
Пресс-релизы ГАУ КО РЦОКО «Эксперт»
ОГЭ-2019. Информационные плакаты
 |
 |
|||
| Что будут сдавать школьники в 2018-2019 учебном году | Государственная итоговая аттестация для выпускников 9 классов | |||
Дистанционная обучающая система для подготовки к экзамену «СДАМ ГИА»
Дистанционная обучающая система для подготовки к экзамену «СДАМ ГИА» создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, Почетный работник общего образования РФ, Учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012—2013) Гущин Д.Д.
СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «СДАМ ГИА»:
— Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
— Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
— Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ГИА по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
— Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
— Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий части С и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
— Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по пятибалльной шкале.
— Базы заданий были специально разработаны для портала «СДАМ ГИА», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных сборников для подготовки к ГИА; демонстрационные версии ГИА и экзаменационные задания, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования; тренировочные работы, проводимые органами управления образованием в различных регионах Российской Федерации.
Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.